Dyslexie : « J’ai appris à lire en faisant du babysitting »

A quels obstacles les personnes dyslexiques sont-elles confrontées au quotidien? Marie-Laure était « un cas désespéré  » selon sa professeure de français, Pierre était placé au fond de la classe. Aujourd’hui, elle est éducatrice spécialisée, il est ingénieur. La dyslexie, ils en parlent, ou pas, cela dépend du contexte. Souvent stigmatisés à cause de leurs difficultés de lecture et de leurs fautes d’orthographes, les personnes dyslexiques doivent s’accrocher, trouver des subterfuges pour pouvoir étudier et trouver un emploi.

– Un documentaire sonore en partenariat avec Radio Axe Sud et le CRLO (collectifs des Radios Libres d’Occtanie) et la direction régionale de l’emploi, du travail et des solidarités.

– Témoignages : Pierre et Marie-Laure
– Docteur Thiébaut Noël Willig – pédiatre spécialisé dans les troubles de l’apprentissage, Président d’Occitadys
– Michel Charnay, présidente de l’Apedys Midi-Pyrénées et membre de FFDYS et d’Occitadys
– Cécile Péguin, Coordinatrice de la plateforme Dys de l’Asei de Ramonville

« Tout seul on va plus vite, ensemble on va plus loin »

Expérience d’un faire ensemble qui se construit, le collectif La Maison bouscule les habitudes à Ramonville. Il remet au centre du processus décisionnel la discussion et le consensus avec tous ses membres. Dans une société où le pouvoir se délègue, se hiérarchise, se verticalise, ce collectif va à contre courant par une gouvernance en collégiale, par une volonté d’horizontalité et de recherche de sens dans l’ensemble de ses actions. Ici, on ne consomme pas, on ne jette pas, on cherche à co-construire dans la relation à l’autre. On recherche la création de richesses en dehors du profit. Non, ce n’est pas sans difficultés, il y a questionnements, des remises en cause, car le temps du collectif est long voire lent pour certains, mais comme l’évoque un proverbe africain « Tout seul on va plus vite, ensemble on va plus loin ».